Palace - Pathé

Ce projet de livre s’inscrit dans le cadre d’un développement collaboratif avec l’agence Renzo Piano Building Workshop. En tant qu’étudiants en Master 1 à l’ENSA Paris-Malaquais, nous avons eu l’opportunité d’explorer un chantier de construction. C’est ainsi que l’agence RPBW nous a accueillis derrière les murs du futur Pathé Palace de la Fondation Jérôme Seydoux-Pathé, nous permettant de suivre l’évolution de la réhabilitation de ce site emblématique, ancien théâtre de vaudeville situé dans le quartier de l’Opéra Garnier à Paris. Pour l’école, ce projet représente une opportunité précieuse, offrant aux étudiants une immersion professionnelle enrichissante. Ils ont pu découvrir, sur le terrain, le rôle des différents acteurs du chantier : maître d’oeuvre, maître d’ouvrage, bureaux de contrôle technique et de sécurité, ainsi que les entreprises en charge des travaux. Par ailleurs, les échanges encadrés par les enseignants ont nourri une réflexion théorique sur la concrétisation d’une idée architecturale à travers la réalisation d’un projet de construction. Ainsi, cette expérience dépasse le simple stage d’observation : elle devient un suivi interactif, une occasion unique de comprendre et d’analyser les enjeux fondamentaux du métier d’architecte. Pour l’agence RPBW, ce projet marque le renouvellement d’une collaboration fructueuse qui, au fil des années, a permis de réunir architectes et étudiants sur divers chantiers et enseignements, donnant lieu à la production d’une série d’ouvrages témoignant de ces échanges. Cet ouvrage est le fruit de ces rencontres entre l’agence et les étudiants. Il constitue une trace précieuse de cette expérience, dépassant le cadre d’un simple rapport interne à l’école. Il s’adresse principalement aux étudiants en architecture, offrant un témoignage unique sur la découverte d’un chantier et de ses coulisses. Nous adressons nos remerciements à la Fondazione Renzo Piano et aux architectes de RPBW, et tout particulièrement à Vassily Laffineur, pour cette visite extrêmement pédagogique. Grâce à elle, les étudiants ont pu mesurer l’avancement du chantier et échanger avec des professionnels du secteur.